Contrôle surprise : d’où vient la note sur 20 ?

Un 18, c’est excellent. Un 10, ça passe. Un 5, c’est la catastrophe.
Mais au fond… pourquoi raisonne-t-on tous spontanément avec une note sur 20 ?
Dans ce nouvel épisode de Maths en tête, je vous propose de découvrir l’histoire surprenante de cette notation devenue presque sacrée dans l’école française.
Entre héritage des concours scientifiques, volonté de standardisation et débats pédagogiques, le « sur 20 » raconte beaucoup plus de choses qu’on ne le pense sur notre rapport à l’évaluation… et même à nous-mêmes.